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 发表日期:2015年12月24日   出处:培训处    作者:培训处      有2485位读者读过此文 

教育从触及心灵开始

              

                                 南昌二十六中    李娜

  

      一直在思考究竟用什么样的教育方式才能让某些学生奋进。这个思考很痛苦有时也让我疏忽 ,教师身上的担子很重,不仅传授知识,而且还得育人,后者重于前者。

这又是一节晚自习,大多学生在默默学习,我走下讲台,发现一男生正写日记,收上来翻了一下,一个日记本快写满了,无非是一部爱情史,这个年代的学生这种事似乎已司空见惯,我想课后再处理此事。快下课了,我一边交代学生一些事情一边无意识翻了几下日记,瞟了那日记几眼,那学生在下面叫道:不要看!我立马火了,把那东西撕成两半,他也跑上前来有要打我的趋势,但毕竟还是没动手也被他班学生拉下去了。下课,我回办公室,他在后面跟我要日记,我气,让其走开不要跟着。事后我大致还是大体看了里面一些更详细的内容,我并不是偷窥他的秘密,只是感觉这样的一本密密麻麻的日记,肯定有些事,里面还夹杂着一些大大小小的纸条,写给同班一个女生的。人毕竟是有情感的,越是知道一些事,越是能理解他,气也渐渐消了。此男生父母常年不在家外出打工,放假就跟着爷爷奶奶过,内心很孤独,小学初中成绩还好,而进入高中放松了自己,成绩差了感觉老师都不关心他,身边也没有朋友,倒是人长的还好恋爱着。人活着总是要有精神寄托的,而他的寄托则是日记则是他的所谓的“爱情”。我尝试着理解他,决定好好找他谈谈。这学期一开始他向我讨教过学习英语的方法,我清楚的记得这事,可见他是有心学习有上进心,但抑制力太差。

第二天早读课,一张纸条躺在讲台上,是给我的,是那男生的道歉的话。大课间我找那男生谈谈,谈到要尊重他人及感受,也对我当时的行为认错,谈到讲现在恋爱的弊处,拿出一些身边及自己上高中的例子,晓之以理,谈到学习的重要性,谈到他的生活。接下来某个课间我又找了那女生谈了谈。在其后的学习中我会特别留意那两位学生,发现他们的学习态度有很大转变。

在教育过程中,不要严酷得使人憎恨,也不要温和得使人胆大妄为,如果用严酷的惩罚去教育.也许会导致和学生的感情疏远甚至产生逆反心理,但又不能采用忍让或和风细雨的无任何警醒作用的方式,滋长学生任意妄为的思想。感化学生是件非常困难的事。教师要如何点亮了学生的希望之灯?我想,用心去感化和沟通去触及学生的心灵才是最有效的教育方法。

  教育很沉重,教育很复杂,教育很艰难。教育家们研究出一套又一套理论去教导世人。但有多少人真正明白教育是一项最巨大的工程,而一项工程要完成又包含着多少失败多少辛苦?理论总是高于实际,当所有的教师都明白教育应该如何做时,真正的实践是否都有效?灵活的教育方式是否每个教师都能学会?我相信,这世界上,只有一项工程没有人敢说我成功了,那就是教育!

 教育难,可我依然喜欢教师这种职业,因为在学生中,我很充实,也很满足幸福。虽然我也会有心累的时候,也会有迷惑的时候,也会有逃离一切责任的瞬间念头,但,瞬间只是瞬间。我仍然热爱我的职业,相信自己的能力。

  用心去感化和沟通是最有效的教育方法。所以我一直坚持着用心去与学生沟通,用爱去教育学生,让教育触及学生的心灵。只要自己是出自内心的关爱学生,相信学生都能体会得到。相信会有不错的效果。